2024年12月6日14:00，国际交流学院成功举办了一场题为《基于跨文化跨学科的商务汉语教什么和怎么教》的学术讲座。本次讲座由北京语言大学教授、博士生导师沈庶英主讲，吸引了众多国际中文教育及相关专业的师生参加。

沈庶英教授是国际中文教育领域的知名学者，长期从事对外汉语教材、商务汉语教学及汉语在线教学研究，拥有丰富的海内外教学经验。她的研究成果丰硕，包括《聚合课程理论与实践》《商务汉语教学理论研究与方法创新》等多部学术专著，以及多篇在《语言教学与研究》等核心期刊上发表的论文，对商务汉语教学的发展做出了重要贡献。

讲座中，沈教授首先阐述了商务汉语教学的跨文化、跨学科属性。她指出，商务汉语作为一门交叉学科课程，融合了语言学、经济学、管理学、市场营销学等多个学科的理论成果，旨在培养具备汉语交际能力和商务实践能力的复合型人才。

紧接着，沈教授详细介绍了商务汉语教学的内容与方法。她提到，商务汉语与通用汉语不同，侧重于商务词汇、商务句型、商务语体以及商务文化的教学。沈教授特别强调了“汉语+商务+文化”三位一体的教学模式，并以“机会成本”及“流通”这两个商务专业词汇的教学为例，详细阐述了商务汉语中的词汇教学方式。

在讲座的核心部分，沈教授详细介绍了自主学习任务单的特点、作用和形式。她强调，自主学习任务单是翻转课堂的重要组成部分，是以表单形式呈现的教师指导学生自主学习的方案。沈教授结合具体案例，展示了如何设计既符合学生认知水平又贴近商务汉语教学实际的自主学习任务单，并分享了如何通过自主学习任务单引导留学生进行自主学习的经验。

此外，沈教授还介绍了翻转课堂“三步十环节”的教学步骤。她指出，这一教学步骤包括聚心、放手和收口三个阶段，具体包括组织教学、自学反馈、引导讨论、任务单讨论、微项目讨论、实践汇报、自我总结、互动点评、本课总结、布置任务等十个具体环节。沈教授通过生动的讲解和互动，让与会师生深刻理解了翻转课堂在商务汉语教学中的实际应用与效果。

讲座最后，沈庶英教授与在场师生进行了互动交流。她耐心回答了师生们提出的问题，并就商务汉语聚合课程如何进行知识汇聚及协同教学进行解答。与会师生纷纷表示，本次讲座内容丰富、见解独到，不仅拓宽了他们的学术视野，也为他们的教学实践提供了有益的参考和借鉴。

国际交流学院对沈庶英教授的精彩讲座表示衷心的感谢，并对参与此次活动的师生表示诚挚的谢意。本次讲座不仅提升了师生的视野，也加强了学院与校外专家学者的交流与合作。学院期待未来能有更多此类高水平的学术交流活动，共同推动国际中文教育和商务中文教学的不断进步。